|
2015 |
A tool for assessing social climate in university classrooms |
Rostán Sánchez, Carles
; Cañabate Ortiz, Dolors
; González Carrasco, Mònica
; Albertín Carbó, Pilar
; Pérez Burriel, Marc
|
|
|
A tool for assessing social climate in university classrooms |
Rostán Sánchez, Carles
; Cañabate Ortiz, Dolors
; González Carrasco, Mònica
; Albertín Carbó, Pilar
; Pérez Burriel, Marc
|
|
|
|
A tool for assessing social climate in university classrooms |
Rostán Sánchez, Carles
; Cañabate Ortiz, Dolors
; González Carrasco, Mònica
; Albertín Carbó, Pilar
; Pérez Burriel, Marc
|
|
|
1 juny 2018 |
A tool for assessing social climate in university classrooms |
|
|
|
5 juny 2018 |
A tool for assessing social climate in university classrooms |
Rostán Sánchez, Carles
; Cañabate Ortiz, Dolors
; González Carrasco, Mònica
; Albertín Carbó, Pilar
; Pérez Burriel, Marc
|
|
|
12 juny 2018 |
Tracing the creation and evaluation of accessible Open Educational Resources through learning analytics |
Ávila Garzón, Cecilia
|
|
|
15 febrer 2020 |
El tractament dels barbarismes a l’aula |
Amer Ribot, Maria Antònia
|
|
|
juny 2019 |
El tractament dels barbarismes a l’aula |
Amer Ribot, Maria Antònia
|
|
|
gener 2021 |
Training module for professionals working with children (Education; Health; Media; Public Space and Families) |
Diversity and Childhood (Projecte)
; Sándor, Bea
|
|
|
3 març 2022 |
La transformació digital en el sector universitari i l’impacte en el model de negoci: abans, durant i després del xoc COVID-19 |
Rof Bertrans, Albert
|
|
|
febrer 2010 |
Transformación curricular del proceso de enseñanza-aprendizaje musical en la etapa 0-3 |
Martín Moreno, Carmen
|
|
|
febrer 2010 |
Transformación curricular del proceso de enseñanza-aprendizaje musical en la etapa 0-3 |
Martín Moreno, Carmen
|
|
|
2003 |
Transformemos la educación y mejoremos la escuela trabajando con un programa de competencia social en el aula |
Tesouro i Cid, Montserrat
; Güell, Montse
; Moreno, Jaume
; Franco, Merche
|
|
|
|
Transformemos la educación y mejoremos la escuela trabajando con un programa de competencia social en el aula |
Tesouro i Cid, Montserrat
; Güell, Montse
; Moreno, Jaume
; Franco, Merche
|
|
|
|
Transformemos la educación y mejoremos la escuela trabajando con un programa de competencia social en el aula |
Tesouro i Cid, Montserrat
; Güell, Montse
; Moreno, Jaume
; Franco, Merche
|
|
|
13 juny 1994 |
La transició a l’edat adulta i vida activa de les persones amb disminució psíquica. Criteris orientadors de la intervenció educativa |
Pallisera, Maria
|
|
|
|
La transició a l’edat adulta i vida activa de les persones amb disminució psíquica. Criteris orientadors de la intervenció educativa |
Pallisera, Maria
|
|
|
13 juny 1994 |
La transició a l’edat adulta i vida activa de les persones amb disminució psíquica. Criteris orientadors de la intervenció educativa |
Pallisera, Maria
|
|
|
|
Transición, competencia y convergencia europea: algunos retos para la educación artística = Transition, competence, convergence: some challenges for art education |
Juanola i Terradellas, Roser
; Calbó, Muntsa
|
|
|
|
Transición, competencia y convergencia europea: algunos retos para la educación artística = Transition, competence, convergence: some challenges for art education |
Juanola i Terradellas, Roser
; Calbó, Muntsa
|
|
|
2005 |
Transición, competencia y convergencia europea: algunos retos para la educación artística = Transition, competence, convergence: some challenges for art education |
Juanola i Terradellas, Roser
; Calbó, Muntsa
|
|
|
1 juny 2018 |
Transición, competencia y convergencia europea: algunos retos para la educación artística = Transition, competence, convergence: some challenges for art education |
|
|
|
5 juny 2018 |
Transición, competencia y convergencia europea: algunos retos para la educación artística = Transition, competence, convergence: some challenges for art education |
Juanola i Terradellas, Roser
; Calbó, Muntsa
|
|
|
15 febrer 2020 |
Transición, competencia y convergencia europea: algunos retos para la educación artística = Transition, competence, convergence: some challenges for art education |
Juanola i Terradellas, Roser
; Calbó, Muntsa
|
|
29 abril 2013 |
Les transicions i les trajectòries acadèmiques, què són i què suposen |
Merino Pareja, Rafael
|
